• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
ғылыми сыни пікір деген не - сыни пікір мысал [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
р дыбысына арналған ойындар - р дыбысы мен әрпі әліппе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мұғалімдер күніне арналған қызықты көріністер - ұстаздар күніне концерттік бағдарлама [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
педагогикалық менеджмент жүйе ретінде - педагогикалық менеджмент әдістері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сынып жетекшісіне қойылатын талаптар. - сынып жетекшісінің тәрбие жұмысын талдау [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
педагогикалық зерттеу әдістері реферат - педагогикалық зерттеудің теориялық әдістері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
МенеджменттЫ7^''7' ®аскаРудь,н пеДагогикалық менеджмент!» пэнінін негізгі максаты мектептерді баскяпүаГ°ГИКаЛЫК непздеР'н түсіндіру жэне казіргі жалпы білім беретін. Педагогикалық менеджмент басқару қызметінің мәдениетін дамыту және мектепішілік басқаруды жетілдіру факторы Қазіргі басшы педагогикалық ұжымның жұмысын үнемі бақылап, оны жүйелі түрде ынталандырып, оқу-тәрбие. Cкачать: Педагогикалық менеджмент сыртқы ортамен өзара әрекетін қалыптастыратын күрделі де ашық жүйе ретінде қабылданады. Сондықтан басқарудың мәні кездойсоқтық пен белгісіздікті. 14,07 Kb. #20940. Педагогикалық менеджмент педагогикалық жүйелерді басқару теориясы мен технологиясы ретінде. Педагогика ғылым мен тәжірибеде тұтас педагогикалық процесті басқару ғылыми. Жүйе ретінде қарауға және олардың іс-қимылының оңтайлы параметрін мақсат — міндеттері — мазмұны — формалары — әдістері педагогикалық менеджменттің функциясы. Педагогикалық жүйелерді басқарудың негізгі принциптері. Педагогикалық жүйе және ғылыми басқару объектісі ретіндегі мектеп. Педагогикалық кадрларды. Біртұтас педагогикалық процеске қатысушылардың өзара әрекеті бірізді, мендалиева аналитикалық химия өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, оларға педагогикалық.Білім алушылардың зияткерлік дамуы сынып жетекшісінің тәрбие тәрбие бағытында жұмыс жасауда сынып жетекшісі өз позициясын өзгертуі, талдау қабілеттерін . Мектептегі тәрбие жұмысын ұйымдастыруда сынып жетекшісінің рөлі Тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілер бірлестігінің жетекшісі талдау, сынып. Сынып жетекшісі қызметін ұйымдастыру (сынып жетекшілеріне арналған әдістемелік ұсыным) 2. Сынып жетекшісінің қызметі Сынып жетекшісі жалпы білім. 3. Сынып жетекшісі қызметінің тәрбиелік. 1.Сынып жұмысын ұйымдастырумен. тәрбиелеу, сынып жетекшінің міндеті. 5 10. 2.Сынып жетекшісіне. қойылатын талаптар. – 11 – 14. 3.Сыныпта тәрбие. Тәрбие жұмысын жоспарлау. 1. Қазақстан Республикасында сынып жетекшісі – сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп. Сынып жетекшісі сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырушы. Сынып жетекшісінің қызметі. Сынып жетекшісі қызметінің негізгі бөлімдері. Сынып жетекшісіне қойылатын талаптар. Сынып жетекшісінің негізгі қызметі-оқушы тәрбиесі мен оларды бір ұжымға біріктіру, өзін-өзі жетілдіруге, тәрбиелеуге және іске асыруға жағдай жасау. Ол оқушылардың жан-жақты дамуы.Педагогикалық құжаттардың мазмұнын анализдеу; жобалық әдістер; тестілеу; ауызша, жазбаша және практикалық емтихандар; шкалалау т.б. Теориялық. Новости казахстана- Реферат. Педагогикалық зерттеу әдістері Жоспар Ғылыми педагогиканың зерттелу әдістері. Зерттеу әдістеріне қысқаша мәлімет. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық мәселелері. Педагогикалық бақылау зерттеудің қарапайым, тиімді әрі бәрінің қолынан келетін әдіс болып табылады. Мұндай әдісті іске асырғанда зерттеу обьектісіне бақылаудың нәтижелері нақты. Әдістердің бағыты: ⊳ Іргелі зерттеулер педaгогикaның теориялық және прaктикaлық жетістіктерін. қорытa отырып, нәтижесінде жaлпы тұжырымдaмaлaр. В.В.Краевский педагогиканың әдіснамасы педагогикалық шынайы болмысты бейнелейтін педагогикалық. Педагогикалық зерттеу әдістері — бұл педагог-зерттеушілердің өз пәні жөніндегі білімдерді жинақтау және топтастыру үшін қолданатын жолдары мен тәсілдері. Әдістерді пайдалана отырып.

.
==============================================================

~~~~~ айбек оразымбет қазақстан тарихы pdf ~~~~~

==============================================================
.